Aporte de la Webquest en el Ciclo de Enseñanza Aprendizaje
La relación enseñanza-aprendizaje, trae consigo la participación activa, en la búsqueda de conocimientos y experiencias mediante la utilización de esta herramienta, se puede evidenciar en los participantes.
Una teoría totalmente constructivista, motivado por todo el potencial creativo, en cuanto a la realización e investigación, para desarrollar una actividad en la plataforma. Siendo la práctica la principal razón de ser de toda teoría y en la cual podemos constatar la manifestación del desarrollo cognitivo del participante con la implementación de una serie de procedimientos inherentes al ejercicio de cualquier carrera profesional, pero en este caso en el ámbito de la docencia universitaria.
Brindando a los estudiantes una manera mas accesible en el desarrollo de su aprendizaje, mediante una enseñanza significativa, y que más allá de eso, otorgarle la participación de todos y cada uno en la propia búsqueda de conocimientos y principios necesarios para desarrollarse dentro de un contexto social, reflexivo y critico, vital para el individuo en la consecución de sus objetivos y metas planteadas.
Una teoría totalmente constructivista, motivado por todo el potencial creativo, en cuanto a la realización e investigación, para desarrollar una actividad en la plataforma. Siendo la práctica la principal razón de ser de toda teoría y en la cual podemos constatar la manifestación del desarrollo cognitivo del participante con la implementación de una serie de procedimientos inherentes al ejercicio de cualquier carrera profesional, pero en este caso en el ámbito de la docencia universitaria.
Brindando a los estudiantes una manera mas accesible en el desarrollo de su aprendizaje, mediante una enseñanza significativa, y que más allá de eso, otorgarle la participación de todos y cada uno en la propia búsqueda de conocimientos y principios necesarios para desarrollarse dentro de un contexto social, reflexivo y critico, vital para el individuo en la consecución de sus objetivos y metas planteadas.
El Paso a Paso Para su Realización
El punto de partida para desarrollar una Webquest, es crear un usuario en la plataforma, para poder crear una actividad EN LINEA, meramente dirigida a los estudiantes para incrementar su estructura cognitiva.
Luego de crear el usuario en la plataforma, es necesario para el desarrollo de una Webquest, se debe plantear un propósito u objetivo, que debe ser alcanzado por el estudiante en la realización de la actividad asignada.
Es por eso que el desarrollo inicia con una Introducción, la cuál está dirigida a captar la atención del participante y se vea motivado a conocer de manera más significativa el tema al cuál se hace referencia. después crear una Tarea,que sirva de fundamento en cuánto a la realización de la actividad para el cumplimiento de los objetivos planteados. de allí prosigue el Proceso, donde se abarca todo el paso a paso para que el estudiante pueda desarrollar la tarea, con solo la comprensión y razonamiento de lo planteado por el docente.
Considerando ello es necesario que el docente le otorgue al participante todos los Recursos, medios que son necesarios para poder cumplir con los objetivos planteados y que dichos recursos deben estar en la web para la mejor utilización de los usuarios. Teniendo eso en cuenta surge la Evaluación, donde se aplican los criterios inherentes para otorgar un porcentaje, y que más allá de eso, sea un aprendizaje significativo, formativo, que será el aporte que deja la actividad, o por lo qué está diseñada, desprendiéndose así la Conclusión, que sirve para dejar un consejo, un incentivo, o una perspectiva clara del porqué se realizo determinada actividad.
Modelos de las Webquest
Andres Zumosa: http://www.webquestcreator2.com/majwq/ver/ver/32953
Deliaimar Zumosa: http://www.webquestcreator2.com/majwq/ver/ver/33043
Jessica Peña: http://www.webquestcreator2.com/majwq/ver/ver/32950
Williams Lara: http://www.webquestcreator2.com/majwq/ver/ver/33302
Lexy Cabrera: http://www.webquestcreator2.com/majwq/ver/ver/32949
Williams Lara: http://www.webquestcreator2.com/majwq/ver/ver/33302
Lexy Cabrera: http://www.webquestcreator2.com/majwq/ver/ver/32949
